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SOS italiano

Pubblico·88 membri

Il congiuntivo nella relativa di qualità

😱Perché c'è il congiuntivo in certe frasi dove apparentemente non ci sono segnali che lo richiedano?

👉Ecco perché: si tratta del congiuntivo nella frase relativa di qualità che compare quando la frase secondaria serve a descrivere e a definire caratteristiche e qualità cercate, desiderate, possibili di qualcosa o di qualcuno.


📌Esempi dove la principale NON richiede il congiuntivo ma...


1)Per la cena prendiano un vino che sia francese.

👉il verbo "prendere" non vuole il congiuntivo ma dobbiamo mettere sia al congiuntivo perché stiamo esprimendo la caratteristica che vogliamo del tipo di vino che compreremo per la cena.

👉Il congiuntivo nasce solo dalla qualità di “essere francese”, come requisito necessario.


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L'ho vistA oppure L'ho vistO?

Tutti gli studenti d'italiano imparano una regola semplice:


  • con essere → il participio passato concorda con il soggetto

    Maria è andata.

    I ragazzi sono arrivati.


  • con avere → il participio passato non cambia

    Io ho mangiato la pizza.


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Presente o imperfetto nel discorso indiretto?

🤔Quando si studiano le regole del passaggio dei tempi verbali dal discorso diretto al discorso indiretto, molto spesso tra gli studenti emerge un dubbio piuttosto comune legato alla consecutio temporum e cioè al rapporto logico tra la “successione dei tempi" nelle frasi.


👇Ecco un esempio per capire da dove partono i dubbi di molti studenti:

Prendiamo la seguente frase nel discorso direttoIeri Luca ha detto: "La casa è molto bella ma l'affitto è troppo alto"  ➝ la regola che troviamo sui libri è quella di trasformare nel discorso indiretto il verbo al presente "è" al tempo imperfetto "era". Ieri Luca ha detto che la casa era molto bella ma l’affitto era troppo alto. 👉 Questa frase è perfettamente corretta e segue la regola canonica.

👇

‼️Ma è proprio a questo punto che nasce il dubbio dello studente e cioè: è possibile fare la frase mantenendo il temp…


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COMPARATIVO DELL'AGGETTIVO

🔎Quando si fa il grado comparativo dell’aggettivo qualificativo di maggioranza o minoranza si mettono in relazione due elementi secondo l’intensità diversa di una qualità posseduta da entrambi.

Si forma aggiungendo gli avverbi più o meno all’aggettivo qualificativo che vogliamo usare.


👉Il secondo elemento del paragone può essere introdotto dalla preposizione DI o dalla congiunzione CHE in base ai seguenti criteri:


DI

1) Mettiamo la preposizione DI (semplice o articolata) quando il secondo elemento del confronto è un sostantivo o un pronome.

📌Esempio👉 Il mare è più salato del lago / Marco è meno alto di me


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